问：教师资格证面试中议论文写作如何拟题？
- 答：1.了解拟好文题的作用、要求;
2.掌握拟题的技巧(重点);
3.能快速拟出恰当而新颖的标题。
(一)好文题的作用：
1.结构(基础项);2.审美(加分项)
举例：女排精神
A.做一个专业的人;B.软实力与硬实力，缺一不可;C.新女排精神;
D.解读“新女排精神”;E.飞起来的精神;F.你值得拥有;G.努力攀岩吧
1.飞起来的精神—表意不清、摸不着头脑
2.你值得拥有—与主题关联性差、只看题目完全想不到要写什么
3.新女排精神—简单粗暴、虽然醒目易懂、但是局限性大、难发凳姿斗散
4.解读新女排精神—加上“解读”二字，强调自己的新解，但仍未跳脱出材料的字面束缚
5.软硬实力/做一个专业的人—能体现对材料的筛选和提炼，紧扣题目册旅、体现思辨性/分论点
(二)评判标题质量的标准：
内容上：紧扣话题、材料, 揭示文章主旨,体现文体特征(议论文);
形式上：保守经典(推荐)、创新特色 ;
语言上：简明、精炼(必有);内涵、文采(可选)。
(三)拟题三大原则：
1.范围要小 ;
2.字数要少(10 个字以内最好，最多不超过 15 字);
3.内容要精(题目可以是短语/句子)。
注意：作文纸一行大约 25 格，题目字数较少时写在中央位置，字数较多
时，空 4 格写题目(前后留白大致相同为好)
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问：教师资格证面试教案要收上去吗?教案也计算分数吗？
- 答：一般试讲过后会要求上交，但是不一定占分数，好的教案可以给评委好的印象。
写教案一般是15分钟到20分钟，时间非常充足，因为只需要写第一课时的内容就行了，不需要写的那么详细，有框架和大概内容就行。
教案的格式：教学内容分析、教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）、教学重点与难点、学习者特征分析、教学策略与设计、教学过程（重点）、教学评价设计、课后反思及自我评价。
扩展资料
教师的主要负担有以下几项：
1.备课。
所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍。
2.迎接各种评比、考核和检查。
工作量无法估计。完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班，国庆节租缓只一天假，是极普通稿首的事，多数教师对此深恶痛绝。
3.所谓的科研。
为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。对于普通学校的教师，发论文通常是极亏钱的事情，发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。
4.勤杂事务和学校活动。
花费时间约相当于上课节数的一半。
正因教师工作辛苦，收入微薄，所以我国才有所谓的“教师节”，以安慰教师群体。
当然，随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，这意味着教师的工资弊敬模将得到很大提高，实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。
参考资料来源：百度百科--教师资格证
参考资料来源：重庆市教师资格证网--2019年上半年中小学教师资格考试面试
问：非师范专业，有教师资格证，目前未从事教师工作的本科生，可以发表教育教学论文吗？如何发表？
- 答：你好，从你的问题描述中知道你有教师资格证，就说明你已经拥有了教师资格，不管你是什么专业毕业的，也不管你首判罩是冲姿不是现者闹在从事什么工作，只要你拥有了教师资格证，你就可以发表教育教学方面的论文。
- 答：这个现在好液型多论文罩正都要自己写了再花钱才能上版面 你在qq里查找物埋悔发表论文加几个张编辑王编辑的 他们会特别热情
