问：考教育学学科英语需要看论文吗
- 答：需要。考教育学学科英语一喊含定要看论文，渗哪书上的知识知识比较基础，论文才是提升。看完论郑喊笑文后，要整理成自己的答题模板，然后背背背。
问：英语系有需要写论文的吗
- 答：要的，要求那贺埋物些就得看学校禅液了，因为每个学生要求不同，一般就3000~~~5000字之液祥间，当然也有更多字数。
- 答：当然需要。5000单词。
问：“学科教学——英语”是属于英语专业还是非英语专业？？
- 答：（仅供参考）学科教学（语、数、英、政、地、历、物、化等 ）大的方向属于课程与教学论，而课程与教学论又属于教育学。但学科教学是教育硕士，而不是教腔槐育学硕士。但有的学校会把学科教学（英语）按照英语专业的要求来对待，具体因学校而异。但我个人觉得将学科旦行教学归于教育学，伍迟友比归于其他门类更合理
- 答： 学科教学英语属于，教育硕士则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要纤滑念学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
学科教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位。前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。
学科教学心理学研究的范围
所有中小学所列的各门学科，诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美让启术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究，成为“小学各科心理学”和“毁困中学各科心理学”等。
教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解，并施以有利的影响，促进这个过程的发展。学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。 - 答：学科教学（英语）专业：【学科门类：04教育学；一级学科：迅此0451教育；专业名称：045108学科教学（散消英语）】。所以亩掘迅学科教学英语属于教育学，你在考研时要认真研读该校招生简章看是否能跨学科。
- 答：“学科教学——英语”应该是属于非英语专业，学科教学英语属于教育硕士，所以她的一级学科不是文学，而是教育学。
学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。
扩展资料：
学科教学敏罩册的教学过程成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。
学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力闷迟和形成个性及习惯方面发挥作用。
参考资料来源： - 答：正常来说，这个专业应该属于教育学，但是是为了培养英语教师的，与教师职业相关度比较高。
- 答：有的学校是考英语一，不是英语二。宏没研究生不存在英语专业的说法，都是一蔽凯纳个专业一个代号，英语教学是外语学院孙纤负责的，是外语专业和教育专业交叉学科范畴。
- 答：学科教学英语属于教育硕士，所以她的一级学科不是文学，而是教育学。
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- 答：“学科教学——英语”就是外国羡樱大学对应的 TESOL，是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写，中文翻译是“对好扮外英语教学友派灶”,也算是英语科系的一个专业。
- 答：我跟一个考上兄正英语学科教学的学姐打听了下，她们考的就是英语二。然虚返后，她去年用的书是星火《2011星火考研英语(二) 复习思路与羡誉悔全真考场》 郭崇兴
