问：谈谈你对二手车交易与评估的认识
- 答：《二手车交易与评估》是2008年机械工业出版社出版的图书，作者是刘仲国戚蔽。主要讲述了二手车交易与评估的基本理论和基本方法，以及目前二手伏御车市场的运行机制。内容包括：二手车鉴定评估概述、二手车技术状况鉴定、二手车评估的基本方法、二手车价值计算及评估报告书、二手车缺仔岩收购评估与销售定价、汽车碰撞事故损失评估、二手车交易市场和运作、二手车鉴定评估师等。
问：谈谈你对当前我国二手车鉴定评估的看法
- 答：1、二手车评估以技术鉴定为基础
由于汽车本身具有较强的工程技术特点，其技术含量高。汽车是集机械、电子、自动控制和信息技术于一身的产品。对汽车进行鉴定评估涉及对其技术状况的了解。此外，汽车在长期使用中，由于机件的磨损和自然力的作用，汽车处于不断磨损的过程。因此，要评估出汽车当前的实际价值，往往需要通过技术检测来鉴定其损耗程度。丛旁
2、评估以单台为评估对象
汽车品牌型号较多，结构较复杂，配置都较现代化，单位价值有时相差较大。一般评戚大估时，都需要分整车或部件逐台、逐件地进行。但有时为了简化评估程序，节省时间，提高评估的效率，对于以产权转让为目的，单位价值又较低的汽车，也不排除采取“提篮”作价的评估方法。
3、评估要考虑附加值
国家对汽车实施户籍管理，使用中需缴纳的税、费较多，税、费附加值较高。因此，对二手车评估时，除考虑其实体性价值外，还渗仔橡要考虑户籍管理的手续费用及使用过程中各种规费的价值。
问：二手车鉴定与评估实训总结？
- 答：二手车鉴定与评估实训总结要求准确实事求是。严密的统计。
- 答：二手车要找懂车的一起去买，套路太多，新手的话，就等着被坑把。
- 答：二手车鉴定与评估。再说了，练就一双慧眼对二手车。进行质量检测能够发现毛病。需要长时间的积累。
- 答：根据二手车鉴定与评估工作的职业能力取向，在教学内容组织上模拟工作实芹乱纳情，形嫌没成了以情境为载体，以任务驱动为导向，以知识学习和技能训练为根本的教学体系。分五个情境进行陪庆，各个情境教学均由现场演示教学和理实一体化教学构成，注重理论演示讲解与实践训练的融合，这五个情境分别是:
1、“评估准备”情境，通过该情境的学习，，使学生能够按规定检查二手车交易所需的各项手续，识别非法二手车，鉴别拼装车、盗抢车及走私车。
2、“二手车技术状况静态检查”情境。通过该情境的教学，使学生掌握对汽车外观、内饰及电气设备的检查。
3、“二手车技术状况动态检查”情境。通过该情境的教学，使学生能够通过目测、耳听、触摸等手段，判断二手车主要总成的基本情况;并通过路试，判断发动机、传动系、转向系、、悬挂等的技术状况。
4、“二手车技术状况仪器检查”情境。通过该情境的教学，使学生能够使用汽车专业检测仪器和设备对车辆进行检测。
5、“二手车价值估算”情境。通过该情境的教学，使学生能够根据车况检测、鉴定结果，确定二手车成新率：并结合二手车市场行情，选择合适的方法估算二手车价值，撰写评估报告。 - 答：缪斯女神是宙斯九个女儿的统称
- 答：江西万通汽车学院,考二手车评估师考点,可直接报考二手车评估师 考二手车评估师报名
- 答：这个我觉得你要买二手车的话，最好找个专业的。
- 答：二手车的鉴定和评估是有一定标准的。
- 答：这个鉴定和评估实训总结，你可以参考网上范文，然后根据自己的想法，体验写就可以了。
